班級中學生行為之診斷和處遇

類別：人際關係—自我、情緒易怒

案例：

（一）脾氣較易怒，容易因為同學一句玩笑話而生氣生氣，甚至動手，又因人高馬大，動作較為粗魯，以致同學誤解他打人。

（二）個性較自我，面對群體活動不積極投入，意見和同學不同時就放棄團體活動。前陣子在網路上交了男友，還曾想要和他生活。

（三）愛作怪動作、發怪聲，引起同學不滿。受不了冤枉、委屈，一受委屈便對老師、同學咆哮，主觀意識強，不易接受別人意見。爸媽在班上時，就會特別不理會班上的規矩。

診斷：1.家庭因素因而較早熟。

2.進入青春期，而有心理困擾。

3.個性太自我。

4.母親推崇「愛的教育」，對於孩子脫序行為不阻止。

處遇：

1. 師生先個別溝通