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台北市內湖區南湖國民小學認輔工作實施輔導計畫 壹、依據： 一、本校輔導工作計畫。 二、教育部青少年輔導計畫。 三、台北市公私立國民小學認輔工作實施要點。 貳、目的： 一、發揚教育愛，鼓勵教師關懷學生，協助學生適性發展。 二、鼓勵行政人員與科任老師積極參與認輔工作。 三、協助級任教師輔導適應欠佳之學生全面落實輔導工作。 參、對象:本校一至六年級個案輔導之適應欠佳學生 肆、實施工作： 一、  認輔工作為義務職，以主動參與、積極奉獻、志願參加為原則。 二、 輔導人員輔導學生職責，每位認輔人員認輔學生一至二位，各校並得視實際情形調整之。 三、  配合學校輔導計畫作整體規劃，遴選被認輔學生，執行認輔活動、督導、自我評鑑。 伍、認輔人員（教師）： 一、  校內教師及行政人員。 二、  退休教師、學生家長或社區熱心輔導人士，經學校認可者。 三、  以其輔導背景或曾接受輔導專業知能訓練之人員為優先。 陸、認輔對象：學習動機低落、大陸來台、原住民、單親家庭、生活適應困難、行為偏               差、中輟復學等學生，並優先認輔中輟復學和高危險群暴力傾向學生               （由學校規劃適於以「春暉密集輔導」之認輔方式輔導者）。 柒、實施方式： 一、學校：規劃及執行作業由各校依實際情形調整之。 （一）納入學校輔導年度執行計畫。 （二）由導師及相關處室選擇編配認輔個案或團體輔導對象。 1.先由級任教師轉介行為上適應欠佳學生的名單,經由輔導室鑑定後提出個案認輔。 2.協調行政人員及科任教師認輔對象以所擔任班級學童為主 3.由認輔教師和學生進行首次會面和晤談 4.分發認輔教師認輔學童紀錄表 5.不定期舉辦認輔教師座談會 （三）建構校內外輔導網絡系統及認輔個案或團體輔導對象。 （四）辦理認輔教師（義工）工作事項說明會。 （五）辦理認輔教師、義工職前訓練，強化認輔效能。 （六）建立認輔個案或團體輔導資料。 （七）由輔導室協助進行校內認輔教師（義工）之專業督導。 （八）由輔導室規劃校內認輔人員專業輔導知能研習。 （九）加強推動親職教育。 （十）辦理認輔工作執行之期終自我評鑑。 捌、獎勵輿檢討 一、積極參輿認輔工作有績效者呈報敘獎,以資鼓勵 二、不定期舉辦認輔教師座談會,對工作的實施提出回饋輿改進 玖、行政配合： 一、經費：本實施計畫經行政會議通過相關經費支應,校長核定後實施之。 二、認輔教師得優先參加本局為學校辦理之專業輔導研習。 請用IE5.0以上版本在800*600解析度下瀏覽本網頁 網頁維護:輔導室全體同仁