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小圖示 工作重點
 
小圖示 發展目標
小圖示輔導活動
小圖示實施學生個案輔導,以認輔方式落實。
小圖示實施輔導活動課程,協助課程統整實施。
小圖示實施輔導諮詢服務,協助解決家長疑難。
小圖示結合愛心媽媽或社區資源實施小型團體輔導。
小圖示辦理教師節、母親節慶祝大會,讓孩子學習恩典。
小圖示推動兩性平等及性侵害防治教育,尊重性別差異、保護自我。
小圖示宣導家庭暴力防治教育,學生能接受良好的家庭親情。
小圖示辦理啟智班回歸教育,使特教生回規主流適應生活。

小圖示親職教育
小圖示辦理新生家長座談會,協助家長指導新生學習。
小圖示辦理親師懇談會,建立親師溝通管道。
小圖示協助愛心服務隊組織建立。
小圖示辦理愛心父母成長班及親職講座,提供家長學習成長機會。

小圖示特殊教育
小圖示辦理啟智班特殊學生鑑定與安置。
小圖示辦理資賦優異學生轉介並全面推動多元潛能資優教育。
小圖示資源教師提供診斷教學諮詢服務協助學生有效學習。
小圖示實施啟智班回歸教育回歸普通環境適應社會生活。
小圖示推展融合教育讓特殊兒童得到社會的接納與尊重。

小圖示學習輔導
小圖示新生生活學習輔導讓新生儘快適應學生生活。
小圖示調查學習低成就學生轉介教務處辦理補救教學。

小圖示生涯輔導
小圖示與學區國中結合辦理畢業生生涯輔導及升學輔導。
小圖示畢業班系列活動,以聯繫師生情誼。

小圖示輔導知能
小圖示專業輔導知能資訊蒐集。
小圖示整合輔導知能資訊配合教師所需提供輔導方案以資運用。
小圖示配合研習進修實施辦理輔導知能講座。

小圖示測驗統計
小圖示志工服務時數統計。
小圖示分別對一年級及四年級實施CPM和SPM測驗,提供智力等級參考。
小圖示對三、五年級交測量,提供教師瞭解學生社交關係。
小圖示六年級普通班轉介生成就測驗,以利轉介國中學習安置。

小圖示建立關懷可信的輔導模式。
小圖示整合社區家長資源。
小圖示落實保護兒童及正確兩性教育。
小圖示建立完密輔導網路。
小圖示加強輔導特殊學生。
 

 

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小圖示人員編制
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小圖示 輔導主任
小圖示 姓名:林意賢
小圖示 分機:(02)26321296-61
小圖示 電郵:t129@nhps.tp.edu.tw

輔導主任照片
小圖示 輔導組長
小圖示 姓名:莊文英
小圖示 分機:(02)26321296-60
小圖示 電郵:sally@nhps.tp.edu.tw

輔導組長照片  
小圖示 特教組長
小圖示 姓名:萬華容
小圖示 分機:(02)26321296-64
小圖示 電郵:jungone@nhps.tp.edu.tw

特教組長照片  
小圖示 資源班教師
小圖示 姓名:孫慈茵
小圖示 分機:(02)26321296-64
小圖示 電郵:joysun0823@nhps.tp.edu.tw

資源班教師  
小圖示 資源班教師
小圖示 姓名:楊志賢
小圖示 分機:(02)26321296-64
小圖示 電郵:luck0313@nhps.tp.edu.tw

資源班教師  
小圖示 資源班教師
小圖示 姓名:陳慧萍
小圖示 分機:(02)26321296-64
小圖示 電郵:ping4084@nhps.tp.edu.tw

資源班教師  
小圖示 資源班教師
小圖示 姓名:黃彥儒
小圖示 分機:(02)26321296-64
小圖示 電郵:godspeed@nhps.tp.edu.tw

資源班教師  
小圖示 資源班教師
小圖示 姓名:徐曄
小圖示 分機:(02)26321296-64
小圖示 電郵:kerry871120@nhps.tp.edu.tw

資源班教師  
 

 

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小圖示工作執掌
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小圖示 輔導主任
   小圖示擬定年度輔導工作計畫。
   小圖示主持輔導工作會議。
   小圖示整編及執行輔導室預算。
   小圖示學生個案輔導研究及推廣。
   小圖示辦理學校日活動。

小圖示 輔導組
   小圖示實施學生輔導與諮商。
   小圖示協助級任老師解決學生困難問題。
   小圖示協助教師從事學習輔導並規劃班級輔導活動課程。
   小圖示提供學校行政人員、教師及家長輔導專業咨詢服務事項。
   小圖示策劃與實施團體輔導事項。
   小圖示策劃與實施兒童輔導專欄之事項。
   小圖示推展兩性平等教育、生命教育、家庭暴力防治及性侵害 防治之教學與輔導 活動。
   小圖示對生活適應困難兒童提供諮商服務。
   小圖示規劃認輔工作。
   小圖示推展「志工補救教學」事項。

小圖示 特教組
   小圖示擬定特殊教育計畫及章則。
   小圖示規劃推動特殊教育實施方案。
   小圖示身心障礙學生之安置事項。
   小圖示身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項。
   小圖示甄別及安置各類資賦優異班學生之事項。
   小圖示辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項。
   小圖示督導個別化教學方案實施事項。
   小圖示辦理特殊教育班學生個案研究與輔導事項。
   小圖示協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項。
   小圖示辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜。
   小圖示特殊教育活動宣導事項。
   小圖示組織及運作特殊教育推行委員會事項。
   小圖示辦理特殊教育學生教學輔具事項。
   小圖示申請身心障礙學生各項獎助學金、教育代金輔助等事項。
   小圖示辦理特殊教育學生通報事項。
   小圖示辦理特殊教育畢業學生之追蹤輔導事項。


小圖示 資源班
   小圖示運用教育診斷技術及工具,分析學習困難、學習障礙、情緒障礙等特殊學生的學習能力,透過個別化教學程序,給予輔助教學與輔導。
   小圖示協助資源班兒童發展潛能,培養自我學習能力。
   小圖示以不分類型態,採分散式的多元化教學方法,提供適切的輔導教學,發掘學生的潛能。
   小圖示協助學生培養興趣,改變學習態度,俾使能適應普通班的教學,並獲得良好的學習效果。
   小圖示協助學生建立正確人生觀,增進社會適應能力,使其在普通班中有正常的社會行為表現。

 

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