說明:
一、詳細比賽相關內容請參考附件實施計畫。
二、參加對象：本市公私立（含國立）國小114學年度低、中、高年級在學學生。學生須以114學年度的就讀年級選擇參賽項目。舉例來說：目前113學年度二年級的學生要參加中年級組「畫說性平」。
三、比賽項目與規則
1. 低年級：明信片宅急便
(1)形式：明信片，寫給自己或任何一個人（朋友、親人、名人等），透過文字和繪圖，傳達「多元文化間的不同」、「多元的性別氣質與傾向」以及「不同性別之間的互動關係」等，都需要以尊重做為基礎，挑選其中一種意涵來創作。
(2) 字數50字以上(少於50字酌扣分數)，一律使用黑色或藍色筆手寫(不可使用鉛筆)，注音亦可。
(3) 請採用「書面紙或150磅以上」紙質製作明信片正反兩面，底色不拘，詳細規格如「附件1」。
2. 中年級：畫說性平
(1) 形式：四格漫畫（平面創作，請勿有立體設計），在下列主題擇一創作，請以有情節發展的畫面，傳達「多元文化間的不同與尊重」、「多元的性別氣質、傾向與尊重」以及「不同性別之間的互動關係與尊重」等主題，建立無偏見、無歧視、無畏懼的性別尊重文化。
(2) 一律使用八開圖畫紙 (39×27公分)，紙張請以「橫式」創作，四格漫畫為限，作品的構圖、用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點，限「平面創作」，請勿有立體設計。
3. 高年級：性平之詩
(1) 形式：新詩（含插圖），題目自訂，在一張 A4紙上自由創作並搭配插圖呈現，文字以電腦繕打，插圖亦須由學生自行繪製(手繪或電腦繪圖皆可，但不可用 AI 生成工具繪製)，再製成 PDF 檔，繳件時包含紙本(彩色列印)及上傳 PDF 檔。例如：以詩句描述「多元文化間的不同與尊重」、「多元的性別氣質、傾向與尊重」以及「不同性別之間的互動關係與尊重」等主題。擇一透過文字及插圖表達出來。
(2) 標楷體14號字，含標點300字以內。電子檔存檔檔名:「114學年度的班級座號(共5碼)-校名-學生姓名-新詩題目」，例：四年3班20號 -→40320-南湖國小-王小華-新詩題目。
四、校內收件時間：114年9月12日(五)下午4:00前交至輔導室輔導組莊老師26321296分機60